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落实五项管理 关爱学生成长 促进全面发展
发布时间: 2021-06-16 10:14:34 文章出处: 西昌香城学校 浏览次数: 134 文字大小:【   打印文章

6月15日下午,西昌香城学校组织全体教职工召开了学校“五项管理”工作阶段性总结会议。

总结会上,校长吴伯成对学校自开展“五项管理”工作以来进行了阶段性总结,对学校在学生作业、机手、读物、体质健康、睡眠五项管理工作方面进行了详细分析,肯定了学校在“五项管理”工作中的亮点,指出了存在的问题,并提出了整改要求。对于九年一贯制学校,五项管理工作中最大的难题在于“手机管理”,教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,鉴于手机对青少年身心健康危害很大,按照教育部文件精神规范手机管理,要求全体教师要教育在先,重在防范,并注意收缴方式,事中事后关注违纪学生心理辅导,动之以情,晓之以理,并逐渐加强电子检测技术,用宣传教育、技术防范和规章制度三管齐下,从而真正起到净化校园环境,拒绝手机诱惑的效果。学校在开展“五项管理”工作的过程中,全体教职工要群策群力、集思广益,在“五项管理”工作中发现问题时,班主任及任课教师要及时与家长联系沟通,为了孩子的健康成长健康教育,形成家校联动形合力,从而有效的落实贯彻“五项管理”工作。

认真贯彻落实“五项管理”工作,一切为了孩子,让家校联动,一起携手,为学生共同营造良好的学习环境,关爱学生成长,促进学生的全面发展,让学生放下手机,享受阅读的快乐;优化作业,享受充足的睡眠;加强锻炼,享受身心的愉悦,学校教育必定呈现出蓬勃的生机和它应有的幸福模样。(文:张洪   审核:吴伯成)

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“五项管理”工作阶段性总结

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